Einen positiven Nutzen aus dem eigenen ADS ziehen lernen
Das Buch wendet sich an Eltern, Therapeuten und ADSler. Heiter, locker, manchmal auch etwas ironisch, immer aber wertschätzend und hilfreich, wird das Thema AD(H)S von der Autorin Petra Halbig behandelt. Dabei wurde darauf geachtet, dass das Thema ADS durch eine Kombination aus Wissensvermittlung und typischen Szenen aus dem Alltag lebendig und spannend vermittelt wird. Um wissenschaftliche Aussagen und persönliche Erfahrungen zu trennen, wurde das Buch in verschiedenen Farben angelegt. Der Leser wird von der Figur des sympathischen Kalle, gezeichnet von Timo Wuerz, durch das Buch begleitet. Wobei Kalle der typische ADSler ist: hyperaktiv, impulsiv, chaotisch, sensibel, tollpatschig und liebenswert. Ziel des Buches ist es, bei ADSlern, deren Eltern und dem Umfeld ein tieferes Verständnis für die Gabe AD(H)S zu schaffen und zu motivieren, die daraus resultierenden Stärken auszubauen und die Schwächen liebevoll zu akzeptieren.
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Gattung: Buch, Broschur
Umfang: 187 Seiten
Sprache: Deutsch
Autor: Petra Halbig
Erscheinungsdatum: April 2010
Verlag: BREUER & WARDIN GmbH
ISBN: 978-3-939621-77-5
1. Auflage
Preis: 24,00 €
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Die ADS-Lernwerkstatt
Petra Halbig gründete im November 2007 die ADS-Lernwerkstatt, ein auf ADS/ADHS spezialisiertes Institut. Die dort beschäftigten ADS-Coaches haben es sich zur Aufgabe gemacht, den Familien beizustehen, in denen ADS das Leben bestimmt und ihnen professionell zu helfen.
Viele Familien haben inzwischen Beistand in der ADS-Lernwerkstatt gesucht und auch gefunden. Die Arbeit und das Coaching mit den betroffenen Kindern, Jugendlichen und Eltern ist dabei neutral, wertfrei, systemisch und lösungsorientiert. Grundlage hierzu bildet das von ihr neu entwickelte MultiLernCoach-Konzept, welches vor allem vorsieht, alle Bezugspersonen sowie die Ärzte und Therapeuten mit einzubeziehen. Durch diese Zusammenarbeit konnten viele betroffene Kinder vor dem Ausschluss aus der normalen Schule bewahrt werden. Die Eltern entdecken wieder die positiven Eigenschaften ihres Kindes. Sie erhalten durch das Training in der ADS-Lernwerkstatt pragmatisches Handwerkzeug und werden so zum Trainer ihrer Kinder. Besondere Kompensationsstrategien, die für eine gute Entwicklung der Kinder und das Familiensystem wichtig sind, und die von den Betoffenen selbst nicht gefunden werden können, werden vom ADS-Coach aufgezeigt. „Es macht Spaß, die Fortschritte der Kinder, ein Lachen in ihren Gesichtern zu sehen, zu erleben, dass sie wieder Selbstachtung fühlen und dass die Familien wieder in einem Miteinander und nicht einem Gegeneinander leben. Eltern sehen für sich und ihre Kinder wieder eine Chance auf eine Zukunft in unserer Gesellschaft, in der sie als Außenseiter gelten“, so Petra Halbig.
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